院士呼吁：教育手段解救集成电路人才缺口

我国的集成电路产业起步于上世纪60年代中期，头二十年因为政治原因错失机遇;在第二个二十年，国家设置了很多专项，但由于还是用计划经济的思想进行指导，收效并不好。党的十八大以来，我国集成电路产业进入高速发展阶段，近五年的平均增速是同期全球的2.7倍，但核心技术受制于人的问题尚未解决。

“对于集成电路这一关键核心技术，我们必须掌握在自己手中，使我国集成电路产业迈向全球产业价值链的中高端。”王阳元表示，集成电路产业具有战略性和市场性的双重特征，必须对此有清醒认识，遵从客观规律，才能使其稳步快速有序发展。

院士呼吁：教育手段解救集成电路人才缺口

集成电路产业发展的要素，包括机制、资本、市场、人才和技术等。它需要资金的密集和持续投入。王阳元举例说，英特尔、三星、台积电等企业每年在集成电路上的投入达到100亿美元左右，“这相当于建大半艘航空母舰的钱”。

从要素来看，我国差在哪?王阳元认为，自国家集成电路产业投资基金成立以来，资本已经日趋活跃，但关键还在于人才。他给出了这样的数据：到2030年，预计我国集成电路产业人才缺口为20—50万人。

“必须吸引、培养和留住人才，特别要注重培养领军人才。”王阳元反复强调，人才紧缺是当前制约我国集成电路发展的最大障碍。人才可以引进，但归根结底还是要靠自己持续不断地培养。因此，必须对现有的人才评估体系、学科分布设置、师资队伍建设、课程体系、教学与产业相结合等方面进行深化改革。“强烈建议把微电子学科提升为一级学科，可以取名为微纳电子科学与集成电路工程。只有这样，才能更好地配置资源。要增加招生名额，人才培养要加强和产业的结合。”

王阳元还透露，有专家打算向有关部门提出建议，看能不能以减少缴纳个人所得税的方式，增强集成电路产业对人才的吸引力。

“人才培养问题要特别重视。”中科院院士、北京大学信息科学技术学院院长黄如有同样的看法。她指出，在我国当前的人才培养体系下，成立微电子学一级学科具有迫切性。黄如还建议，应该分阶段、分层次建立高效的产学研联动机制，探讨解决近期产业技术中涉及的基础问题，进行未来技术的探索与储备，解决成果转化最后一公里的问题，并成立不同层次的人才实训基地。

参加此次论坛，王阳元见到了一些在集成电路产业耕耘多年的企业家朋友。“他们给我的信息是，三年后局面必有改变，五年后局面必有大变。”王阳元给出了2021年中国集成电路的发展目标：补上短板，创建一批明星企业，提高专用设备、200mm晶片和专用材料的市场占有率，涉及国家安全的关键集成电路产品自给率达到70%，在新器件结构、材料和工艺上出现更多创新成果。

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